为进一步加强教师职业道德建设，造就一支适应全面推进素质教育、敬业创新、与时俱进的教师队伍，把师德师风建设推向一个新的台阶，特制定本方案。

     一、指导思想

     以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，切实解决当前师德师风存在的问题，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和人才观，增强教师以身作则、教书育人的社会责任感。

     二、活动时间

     2008年11月1日——11月30日；

     三、活动对象：全校教职员工。

      四、活动步骤：集中教育活动，分四个阶段进行。

     （一）、宣传动员阶段（10月底）

       1、召开动员大会，制订实施方案。

       2、成立师德师风集中教育活动领导小组。

       组  长：邱  玮

       副组长：范云招、汪玉芳、严之奇、刘运娣

       成  员：刘学珍、罗荣招、黄美娟、林先玉、潘希文、

       谢三梅、邝东明、郑伶俐、骆小英

      （二）、学习讨论阶段（11月1日-11月15日）

       学校组织教师认真学习党的路线、方针和政策；学习《教育法》、《教师法》等法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》；学习马玉福书记在第24个教师节表彰大会上的讲话；学习县“践行科学发展观，实现教育新跨越”先进事迹报告会所宣讲的五位教师的先进事迹；学习做一个优秀教师应具备的思想和道德、知识和能力，不断提高思想认识，增强从事教育、当好教师的自豪感、使命感和责任感。学习采取教师自学和集中学习等多种形式进行。各年级组集中学习至少要安排4次以上、自学2次以上。要组织本年级教师开展讨论，讨论必须有主题，有中心发言人，有总结记录。每次学习讨论时教师都 要认真做好笔记。每位教师要写1篇心得体会文章（不少于1000字），于11月15日前由年级组长统一交到刘学珍主任手。

       （三）、对照检查阶段（11月16日-11月20日）

      对照《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》查行为，对照《中小学教师职业道德规范》查师德；对照马玉福书记在第24个教师节表彰大会上的讲话查师风。具体如下：

     1、教师方面，⑴查是否遵纪守法，是否有参与赌博活动行为；⑵是否为人师表，是否自觉维护教育形象和教师形象，参加各种集会是否有打瞌睡、开小会、随意走动等行为；⑶查是否爱岗敬业，在上班时间有无上果山、办私事现象；(4)查是否关爱学生，是否有打骂学生行为，是否有讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生行为；（5）查是否廉洁从教，有无参与有偿家教现象。

     2、校长及其他行政人员，⑴查有无事业心和责任感，是否从严管理学校和教师；⑵查是否遵纪守法，廉洁奉公，民主理财；⑶是否坚守岗位，有无上班时间办私事现象；⑷查政令是否畅通，办事是否拖拉推诿；⑸查有无欺上瞒下，违规招生行为。

    全校每位教师对照以上内容，必须写一份自查报告于11月18日前上交学校师德师风办公室刘学珍主任处（重点写自己存在的问题）。

（  四）整改落实阶段（11月21日-11月30日）

     1、针对查出的问题，教师应进行深刻反思，尔后各部门、各年级组各选一名代表在全体教师会议上进行表态发言，做到言必行，行必果。 

     2、 11月21日，学校青年教师举行“师德模范进校园”演讲比赛，25周岁以下的正式调入学校的教师及30岁以下本学期新调入的教师必须参加，欢迎其他教师自愿参加。

      五、活动要求

    （一）全校教职工要高度重视师德师风集中教育活动，把它当作当前解决教师队伍中突出问题的一次重要的工作，各年级挂点行政人员、各部门负责人、年级组长要亲自抓，亲自参与，精心部署，周密安排，做到认识到位，措施到位，落实到位。通过教育活动的集中开展，切实解决好教师队伍中工作无责任心、打骂学生、纪律涣散、作风拖沓等问题。各年级组要认真做好学习考勤和学习记录及各阶段教育活动的情况登记，收集好学习笔记和心得，各年级组必须向学校师德师风集中教育领导小组报告教育活动的有关情况。

    （二）学校把师德师风集中教育与每个教师年终考核结合起来。建立长效的师德教育及师德考核工作机制（即《城关小学师德师风考评制度》），加强师德教育过程管理，建立师德师风登记卡，将教师优秀师德表现和不良师德行为均一一记录在案，列入每位教师年度考核，并把它作为评价教师的主要依据之一，对二次以上违反教师职业道德规范的教师年终评为不称职。

 寻乌县城关小学

2008年11月1日